Worrajak's blog

การเลือกตีพิมพ์วารสาร เพื่อจบ ป.โท , ป. เอก  เพื่อขอ ตำแหน่งวิชาการ และเพื่อจบทุน คปก. เครดิตคุณชาตรี วงษ์แก้ว นักวิจัย ศูนย์ TCI 1/12/2559 สำหรับเกณฑ์วารสารต่างๆของ สกอ.นั้น  สกอ.ไม่ได้มีการประกาศกลุ่มวารสารที่รับรองให้ตีพิมพ์ตั้งแต่ปี 2552 ครับ(ยกเลิกไปแล้ว)  และปัจจุบัน การเลือกใช้วารสารระดับชาติ จะยึดตามกลุ่มของ TCI   มีรายละเอียดเกณฑ์แต่ละแห่งดังนี้ 1.การขอตำแหน่งทางวิชาการ ของ กพอ.  http://www.kmutt.ac.th/jif/public_html/News/2556/News_Nov22/pdf.pdf 2.เกณฑ์ผู้รับทุน คปก.  http://rgj.trf.or.th/download/3_2558.pdf ดูรายชื่อวารสารแยก สาขาวิทย์  http://rgj.trf.or.th/main/accepted-journals-science-tech-th/ สาขาสังคม http://rgj.trf.or.th/main/accepted-journals-social-science-humanities-th/ 3.เกณฑ์ ขั้นต่ำการจบหลักสูตร ป.โท และ ป.เอก สกอ. วารสารในประเทศ http://www.mua.go.th/users/bhes/front_home/criterion58/criterion%20_m58.PDF ให้ดูหน้า 22-23 ซึ่งจะอ้างถึงหลักเกณฑ์วารสารจาก กพอ. อีกต่อนึงครับ แต่นี่เป็นแค...

แวะร้านกาแฟหน้าค่ายพิชิตปรีชากรก่อนนะครับ ^^  แวะโรงแรม ของดอยปู่หมื่น โรงแรมภูมณี อธิบายว่าวันนี้มาทำงานอะไรให้กับชาวบ้าน พ่อหลวงบ้านทั้ง ปู่หมื่นใน (คริสต์) และนอก(พุทธ)  พี่เจริญชัย ยังดูหนุ่มและแข็งแรง(กว่าพวกเรา ฮา....)  ทีมงานอาจารย์ วิศวไฟฟ้า จาก ม.นอร์ท-เชียงใหม่ บรรยากาศตอนพระอาทิตย์กำลังขึ้น ลุงนะมาเปิดตะบันน้ำเพื่อ ปั้มน้ำให้พวกเราใช้ Generator ขนาด 30 กิโลวัตต์ ฝายกั้นน้ำเพื่อนำไปใช้กับ Generator 30kW วัดและเก็บบันทึกข้อมูลคุณภาพไฟฟ้า

Open  Kodi Select  SYSTEM > File Manager Select  Add Source Select  None Type the following EXACTLY  http://kodi.filmkodi.com  and select  Done Highlight the box underneath  Enter a name for this media Source , type  filmkodi  & Select  OK Go back to your  Home Screen Select  SYSTEM Select  Add-Ons Select  Install from zip file Select  filmkodi Select  repository.filmkodi.com Select  repository.filmkodi.com-x.x.x.zip Wait for  Add-on enabled  notification Select  Install from Repository  or  Get Add-Ons  (on Helix) Select  Filmkodi.com repository - MRKNOW Select  Video Add-ons Select  Specto - ... Fork Select  Install Wait for  Add-on enabled  notification

"หน้าตา การอุปโลกน์จากคนอื่น ไม่ได้ทำให้ส่วนพื้นฐานของตนเองดีขึ้น ทรัพยากร(สินทรัพย์) ภูมิความรู้(เป็นเกียรติต่อตนเอง) ต่างหากเป็นส่วนให้ผู้อื่นยอมรับ(ให้เกียรติ) การอุปโลกน์จึงแค่เป็นเศษเสี้ยวที่ผู้อื่นคายให้ ใช้(เพื่อเขาจะเสริมทรัพยากร อำนาจ) ส่วนเนื้อแท้เขาจะเหลือมาให้รึ" ดังนั้น เกียรติ จึงสำคัญ คำสอนที่หลายพระคัมภีร์ได้กล่าวไว้ "อย่าทำสิ่งใดในทางชิงดีหรือถือดี แต่จงมีใจถ่อมถือว่าคนอื่นดีกว่าตัว จงปฏิบัติต่อผู้อื่นอย่างที่ท่านปรารถนาให้เขาปฏิบัติต่อท่าน" เขาไม่เคารพท่าน ไม่ใช่เพราะเรื่องใด แต่เหตุเพราะท่าน "ไม่มีเกียรติ"

Live Sport [Cr:http://bestforkodi.com/best-free-sports-addons-kodi-part-1/?] Tv Thai :  http://bit.ly/1P4fq2K 

"อันชื่อเสียงก็คล้ายระฆัง ระฆังจะตีตัวเองให้ดังได้อย่างไร? ต้องให้ผู้อื่นตีสิถึงจะดัง แต่จะดังก้องกังวาน หรือดังรำคาญ ก็ต้องรู้ว่าจะตีเมื่อใด ตีให้ใครฟัง ตีบ่อยที่ไพเราะก็อาจจะกลายเป็นรำคาญได้เหมือนกัน แต่จะตีให้ดังเพราะ ตัวระฆังก็ต้องเป็นวัสดุที่ดี ผ่านการหล่อหลอม เคี่ยวกรำด้วยไฟ ด้วยความร้อนสูง หล่อในเบ้าที่พอเหมาะ เหมาะสมกับขนาด สถานที่ ระฆังเล็กก็ตีเบาๆ เสียงไปได้ใกล้ ระฆังใหญ่ก็ต้องใช้พลังเยอะ แต่ก็ดังไกล ตีระฆังเล็กไม่ได้ผ่านส่วนผสมที่ดี ตีแรง ไม่ดังแต่จะร้าวเอาได้ ทำอะไรให้เหมาะ ให้เหมาะกับตนเอง ก็ถือว่าได้ทำหน้าที่นั้นแล้ว จะเปลี่ยนขนาดก็ต้องผ่านการคัดสรร หล่อ หลอมรวมขนานใหญ่อีกครั้ง แต่ที่สำคัญหาคนตีให้ได้ ให้เหมาะ และเป็นระฆังที่ดีหรือยัง"

มีเรื่องราวหลายหลาก ครูใหญ่ก็มาครับงานนี้ เลยได้รับเกียรติถ่ายรูปกับครู  งาน PVSEC26 ที่สิงคโปร์ เป็นการนำเสนอผลงานทางวิชาการที่เกี่ยวข้องกับ PV มากที่สุดในฟาก ASIA นะครับ

ทฤษฎีเข้าแถว และเคาท์เตอร์ สำหรับคนจบใหม่กับคนทำงานไปครึ่งๆกลางๆ ของชีวิต : เมื่อเคาท์เตอร์เปิด 1 ช่อง ผู้คนเข้าแถว ยาว....... เมื่อเปิดอีกช่อง ผู้คนตัดแถว ซึ่งมีผู้คนที่เปลี่ยนทันที และผู้คนมาใหม่เข้าแถวใหม่ทันที และคนลังเล ไม่ทันเปลี่ยน เกี่ยวอะไรกับคนจบใหม่ โอกาสและไม่คิดเยอะ คนกลางแถวหรือคนทำงานไประยะหนึ่ง มักจะลังเล จะเปลี่ยนแถว หรือเปลี่ยนแล้วไม่แน่ใจว่าจะดี ทั้งที่ในโลกนี้ คนเข้าแถวใหม่มักจะได้รับโอกาส(เงินเดือนและประสบการณ์ ปัจจุบัน) เท่ากับคนแถวหน้าๆ หรือโอกาสมักจะมาให้กับผู้ที่พร้อม และตัดสินใจได้เร็ว อีก 3 ปีคุณยังจะมีงานทำอยู่หรือเปล่า โลกนี้ไม่เคยมีความเท่าเทียม เพราะไม่เท่าเทียมจึงมีการค้าและเศรษฐกิจ

และวันนี้มอบคาถาเศรษฐีให้กันนะครับ  อุ อา กะ สะ  อุ อุฏฐานสัมปทา ถึงพร้อมด้วยความหมั่น เช่นขยันหมั่นเพียร เลี้ยงชีพด้วยการหมั่นประกอบการงาน  อา อารักขสัมปทา ถึงพร้อมด้วยการรักษาโภคทรัพย์ (ที่หามาได้ด้วยความขยันหมั่นเพียร โดยชอบธรรม)  กะ กัลยาณมิตตตา คบคนดี ไม่คบคบชั่ว แม้อยู่อาศัยในบ้านหรือนิคมใด  สะ สมชีวิตา อยู่อย่างพอเพียง รู้ทางเจริญทรัพย์และทางเสื่อมแห่งโภคทรัพย์ แล้วเลี้ยงชีพพอเหมาะ ไม่ให้สุรุ่ยสุร่ายฟูมฟายนัก  ท่องอย่างเดียวไม่รวย ^___________^ ออกไปทำงานซะ หยุดเพ้อ หยุดบ่นได้แล้ว!!!

ในโรงเรียน มีร้านกาแฟ มีโรงแรม มีโรงแปรรูปอาหาร มีสอนการโรงแรม มีแปลงปลูกผัก บ่อเลี้ยงปลา โรงสีข้าว มีนั่นมีนี่ ไม่ทุกโรงเรียนจะเป็นแบบนี้ แต่ถ้าเป็นแบบนี้จะดีมากๆ สำหรับประเทศไทย 

ต่อจากเมื่อวานนะครับ ระบบสาธิตระบบสูบน้ำพลังงานแสงอาทิตย์ ขนาด 2.4kWp @มทร.ล้านนา ดอยสะเก็ด นะครับ ประกอบแผงแล้ว ต่อไปก็อุปกรณ์ประกอบ อินเวอร์เตอร์ของ SIEMENS  ปั้มและเดินระบบ ก็พร้อมสาธิตสู้ภัยแล้งกันต่อไปได้ ขอบคุณทีมงานพี่รัตน์ มาใหญ่ สนับสนุนอุปกรณ์และการติดตั้งครับ

add  snd_bcm2835  to  /etc/modules install the  mpd  and  mpc  packages: sudo apt-get install mpd mpc change the permissions of  mpd  (just to make sure): sudo service mpd stop sudo chmod -R g+w /var/lib/mpd sudo chmod -R g+w /var/run/mpd make a change to the mpd config file  /etc/mpd.conf sudo nano /etc/mpd.conf Comment OUT the line: bind_to_address “localhost” So, change it to: # bind_to_address “localhost” reboot your  Raspberry PI : sudo shutdown now -r after it’s up and running again add an Internet radio URL, for instance : mpc add http://icecast.omroep.nl/3fm-bb-mp3 to start playing the stream type: mpc play some useful  mpc  commands (use ‘ mpc help ‘ to see them all): mpc  – Display status mpc current  – Show the currently playing song mpc stop  – Stop the currently playing playlists mpc clear  – Clear the current playlist Add USB sound card  amixer cset numid=3 1...

add  snd_bcm2835  to  /etc/modules install the  mpd  and  mpc  packages: sudo apt-get install mpd mpc change the permissions of  mpd  (just to make sure): sudo service mpd stop sudo chmod -R g+w /var/lib/mpd sudo chmod -R g+w /var/run/mpd make a change to the mpd config file  /etc/mpd.conf sudo nano /etc/mpd.conf Comment OUT the line: bind_to_address “localhost” So, change it to: # bind_to_address “localhost” reboot your  Raspberry PI : sudo shutdown now -r after it’s up and running again add an Internet radio URL, for instance : mpc add http://icecast.omroep.nl/3fm-bb-mp3 to start playing the stream type: mpc play some useful  mpc  commands (use ‘ mpc help ‘ to see them all): mpc  – Display status mpc current  – Show the currently playing song mpc stop  – Stop the currently playing playlists mpc clear  – Clear the current playlist Add USB sound card  sudo nano /etc/modpro...

http://www.waveshare.com/wiki/3.5inch_RPi_LCD_(A)   $ sudo wget http://www.waveshare.com/w/upload/3/3d/LCD-show-160811.tar.gz  $ tar zvxf  LCD-show-160811.tar.gz $ cd LCD-show $ sudo ./LCD35-show เปลี่ยนกลับไปใช้จอ HDMI ใช้คำสั่ง  $ sudo ./LCD-hdmi New Version sudo rm -rf LCD-show git clone https://github.com/goodtft/LCD-show.git chmod -R 755 LCD-show cd LCD-show/ sudo ./LCD35-show

คำสอน ชี้แนะวันนี้ #1 "เราทำ stem กันเยอะแยะไปหมด แล้วครู stem คืออะไร? การเข้าอบรม stem เสร็จแล้วเป็นครู stem ? หรือเราจะไปวัดสมรรถนะของครูแทนว่าต้องมีทักษะอย่างไรบ้างถึงจะเป็นครู stem อย่างนี้หรือเปล่า หรือจริงๆ แล้ว เราควรไปวัดที่เป้าหมาย ที่ตัวเด็กที่มาเรียนหรือเปล่า เราวัดกันผิดที่? ", อ.ศักรินทร์ กล่าวไว้ คำสอน คำชี้แนะวันนี้ #2 "เช่นกัน ครูที่บูรณาการการเรียนการสอน/งานวิจัยคืออะไร เราควรบอกให้ได้ถึงสมรรถนะของครูมากกว่าจะบอกถึงคำนิยาม ควรบอกความสามารถ ทักษะเบื้องต้น ที่ครูควรจะมี ถ้าไม่มีควรจะเติม มีวิธีการ กิจกรรม เพื่อให้บูรณาการการเรียน การสอน/งานวิจัยได้ ผมยังเห็นว่าควรจะมองให้เป็นการวัด competency ของผู้ทำกิจกรรมทั้งหมด", อ.ศักรินทร์ กล่าวไว้อีก คำสอน คำชี้แนะวันนี้ #3 "ผมคิดว่า Social Enterprise หมายถึงใครก็ได้มาทำธุรกิจเพื่อแก้ปัญหาชุมชนเพื่อคนชุมชุนนั้น (ในมุมมองปัญหาหนึ่งๆ) ส่วนวิสาหกิจชุมชนคือการที่ชุมชนรวมตัวกันเพื่อแก้ปัญหาชุมชนตนเอง", อ.ศักรินทร์ กล่าวไว้อีก ^^ คำสอน คำชี้แนะวันนี้ #4 "การสอนแบบ stem ควรมองแบบ outcome b...

"เงาจันทราฤาเป็นเงาจันทรา มืด เทา เมื่อไหร่จะโผล่พ้นเงาจันทรา  สะท้อนจันทร์เพียงสะท้อนด้านหนึ่งด้านใด แล้วเงาจันทราเล่าเจ้าสะท้อนด้านใด"

“กาลัญญุตา” เป็นผู้รู้จักกาลคือ รู้กาลเวลาอันเหมาะสม และระยะเวลาที่จะต้องใช้กระทำหน้าที่การงาน เช่น ให้ตรงเวลา ให้เป็นเวลา ให้ทันเวลา ให้พอเวลา ให้เหมาะเวลา

"จงเชื่อในสัญชาตญาณ และปล่อยเวลาให้สัญชาตญาณทำงาน อย่าขัดขวาง สัญชาตญาณไม่มีเหตุผล มีแต่ผลลัพธ์คือความต้องอยู่รอด ฝึกฝนหมั่นทำ สัญชาตญาณจะเป็นตัวเตือนภัย ในคราวที่หาเหตุผลไม่เจอ"

อบรมให้กับ นศ. และคนครู หลายคนให้ความสนใจมากครับ

เพราะรู้ว่ามีอยู่จึงละเลย แต่กับสิ่งที่ไม่มีอยู่จึงไล่ไขว่คว้า ที่มีอยู่มูลค่ามันนับไม่ได้ แต่ที่ไขว่คว้ายังไม่เริ่มต้นนับคุณค่าเลย #ครอบครัว

แผนงานภาพรวม (program)->โครงการ (project)->กิจกรรม (activities)  มองให้ออกว่ากำลังทำอันไหน เรียกชื่องาน วางตำแหน่งงานให้ถูก อย่าสับสน มันมีขนาดและความรับผิดชอบอยู่ ทำกิจกรรมย่อยอยู่แต่เรียกว่าทำโครงการมันก็ไม่ถูก เพราะหลายๆ กิจกรรมรวมกันจะเรียกว่าโครงการ เช่น บริษัทก่อสร้าง (หลักคือรับเหมาก่อสร้าง สร้างบริษัทมาเพื่อการนี้ ภาพรวมบริษัทคือแบบนี้) ทำโปรเจคคอนโด (ทำหลายที่) หรือสร้างบ้าน หรือสร้างนั่นนู่นนี่ ในการทำคอนโดก็มีกิจกรรมให้ทำเยอะแยะ และไม่ควรเรียกแต่ละกิจกรรมว่าโครงการ เช่นโครงการตอกเสาเข็ม โครงการเทปูน โครงการเดินสายไฟ เอ่อ งง น่าจะเรียกว่างาน (กิจกรรม) น้อ

ศิลปะแห่งการสูญเสีย (the art of losing) และฝึกที่จะอยู่กับปัจจุบัน (living in the moment) ...โดยไม่คาดหวังกับตัวเองมากเกินไป

"อีกด้านของข้าพเจ้าเลือกที่จะอยู่นิ่งๆ แยกตัวห่างไกลผู้คน ห่างไกลยื้อแย่งแข่งขัน การที่ได้อยู่กับตัวเองแค่นี้ก็มีความสุขแล้ว แต่อีกด้านข้าพเจ้าก็ต้องทำ เพราะเป็นหน้าที่ ความรับผิดชอบ ได้เลือกทำแล้ว เมื่อรับแล้วก็ต้องทำให้ดีที่สุด ที่ตนเองจะทำได้ แม้ไม่ได้อะไรกลับมาก็ตาม"

บางครั้งโจทย์จริงเมื่อวันก่อน ทำไม่ได้ในวันนี้ เพราะมีเหตุผลให้ทำไม่ได้ อย่างเช่น dummy load สำหรับกังหันน้ำ แต่น้ำไม่มีหมุนกังหัน แล้ง และต้องใช้ท่อไปต่อน้ำจากแหล่งอื่นมาใช้งานก่อน ก็คงต้องรอน้ำมา (หรืออาจจะไม่มาอีกแล้ว จากกรณีไฟไหม้ป่าดอยสุเทพ เมื่อวันก่อน)  ซ่อมระบบ และนำไปติดตั้งอีกครั้งครับ

กล่าวนำ Demand - Supply ความไม่เท่าเทียม ต้องการให้เกิดความเท่าเทียม เหล่านี้ประกอบการทำให้เกิดอาชีพ ทั้งสัมมาชีพ และมิจฉาชีพ (หรืออาชีพคือความชำนาญการเฉพาะ)  แล้วอาชีพ ที่ก่อให้เกิดรายได้ที่เลี้ยงตัวเอง เลี้ยงครอบครัวให้อยู่รอดตามปัจจัยสี่แค่นั้นมันดูเหมือนพอเพียง แต่..... ความต้องการของคนไม่สิ้นสุด ต้องการความปลอดภัย ต้องการอณาเขต สะสม กีดกัน ความเป็นพรรคพวก (โลกแห่งความจริง) สรรเสริญ  ดังนั้นอาชีพที่มีอยู่มันจึงไม่เพียงพอให้กับคนทุกคน ให้สามารถเลี้ยงตัวเองให้อยู่รอดได้ จึงมีอาชีพที่เลี้ยงตัวเองไม่ได้ จึงต้องถามกลับว่าอาชีพแบบนี้ถือว่าเป็นอาชีพหรือไม่ หรือเป็นแค่การทำงาน เป็นแค่แรงงาน เข้าประเด็น กลับมาที่ "อาชีพ" นิยามอาชีพของผมต้องเลี้ยงตัวเอง เลี้ยงครอบครัว และมีปัจจัย 4 ที่พอเพียงให้ได้ จึงจะถือว่าเป็นอาชีพ  แต่.....มันมีห่วงโซ่ อุปสงค์ อุปทาน (ข้อต่อของการเกิดอาชีพ) ที่ก่อให้เกิดอาชีพแบบนี้จริงๆ ได้สักเท่าไหร่ มันมีความไม่เท่าเทียมกัน มันมีความเอาเปรียบกัน แล้วทำอย่างไรให้ได้ไปถึง "อาชีพ"  เราควรคิดถึงว่า จริงๆ แล้วมันมีอาชีพ (จริงๆ) เหลือกันอยู่สักเท่...

ที่นี่ปลูกกาแฟ (โดยชาวบ้านรอบๆ) ผลผลิตปีละ 100 ตันขึ้นไป กาแฟที่ปลูกคุณภาพดี เพราะปลูกบนพื้นที่ๆมีความสูง 1,000 เมตรขึ้นไป

โครงการ STEM for Eng. 27-29 พ.ค. 59 @สถานีเกษตรหลวงปางดะ วัตถุประสงค์เพื่อสร้างกลุ่ม นศ พี่เลี้ยงที่มีมุมมองและแนวความคิดแบบการใช้ STEM มาช่วยในการเรียนรู้ ให้กับตนเองและ นศ วศบ ที่จะเข้ามาศึกษาใน มทร.ล ในเทอม 1/2559 โดยมี นศ ที่รับเข้ามาในโครงการ STEM จำนวน 60 คน และ นศ ที่รับแบบปกติ อีกกว่า 1,000 คนในอนาคตต่อไป โดยหวังว่าการศึกษารูปแบบนึ้จะเป็นการกระตุ้นให้ นศ เข้าใจสภาพปัญหาจากโจทย์จริง มองเห็นองค์ความรู้ ศาสตร์ที่จะต้องนำมาประยุกต์ใช้ร่วม พัฒนามุมมองเห็นเป็นความเชี่ยวชาญ เป็นอาชีพของตนเองได้ในอนาคต ทั้งนี้กิจกรรมนี้ถือว่าเป็น train the trainer นำนศ พี่เลี้ยง (ปี2-4) มาเรียนรู้การทำกิจกรรม STEM for Engineer. เพื่อไปทำกิจกรรม STEM ให้กับ นศ วศบ. ที่จะเข้ามาเรียน มทร.ล พัฒนากิจกรรมร่วมกันกับอาจารย์ในสาขา เพื่อเป็นกิจกรรมให้ นศ ในอนาคต โดยอาศัยโจทย์จริง แปลงมาทำเป็นกิจกรรมจำลอง แล้วใช้วิชาการเป็นตัวจัดการ เป็นคำตอบ เป็นการ cross ทางคำอธิบายรายวิชาในแต่ละวิชา ในแต่ละเทอม มุ่งหมายอาชีพเป็นตัวตั้ง ไม่ใช่ใบปริญญา (หวังว่านะครับ ^^)

"ไม่สะสม ก็ไม่มีศักดินา ผู้ที่ขยัน แข็งแรงกว่า ย่อมมีศักดินา ผู้ที่อ่อนแอ พึ่งพาผู้ที่แข็งแรง จึงเกิดศักดินา ขยันและแข็งแรงทุกคน ย่อมเท่าเทียม แต่ช้าไป โลกไปไกลแล้ว มีศักดินาแล้ว อยากเท่าเทียมย่อมต้องกลับไปอยู่ในถ้ำ เพราะทุกคนย่อมมีอ่อนแอ แข็งแกร่งไม่เหมือนกัน"

คุยงาน ประชุมงาน วันหยุดเป็นวันทำงานยาว ^^ ที่นี่มีเนท ไม่แรง กำลังทดลอง Point2Point เก็บกลับแล้วนะครับ (โครงการ telemedicine) ^^ มีเรื่องดี คุณครูสอนภาษาไทยชนิดแจกลูกสะกดคำ จากหนังสือ มานี มานะ สมัยเมื่อก่อน โดย มจธ มทร.ล สวทช ไบโอเทค สนับสนุนสื่อการสอน โดยผ่านกระบวนการครูแม่ไก่ (ครูที่เกษียณแล้ว มาช่วยสอนครูลูกไก่ ด้วยจิตใจมีเมตตา กรุณาให้กับเด็กๆอมก๋อย แม่สะเรียง) สังเกตุเด็กป.1 คัดไทยลายมือสวย เด็กกล้าที่จะมาเจอกับเรา (คนถิ่นอื่น) เพราะเขาเข้าใจ สื่อสารได้มากขึ้น ที่นี่ยังปลูกผักส่งโรงเรียนเป็นอาหารให้เด็ก โรงเรียนหลายๆ แห่งได้รับการสนับสนุนจาก อบต แต่กว่างบจะมา ก็มาตอนปลายปีงบ หรือได้ของก็ไม่มีคุณภาพ ใครจะบริจาค อาหารกลางวันจะดีกว่าเสื้อผ้า หรือของเล่น ปัจจัยสี่ ยังสำคัญกว่าอย่างอื่น